自己紹介：実践経験に根差し、実用的な成果を重視 – あなたの英語学習の道しるべ
私は10年以上にわたる深い英語の実務経験を有しております。従来の教室中心の英語教育とは異なり、私の英語能力は、厳しいグローバルのビジネス現場での実践を通じて磨き上げられたものです。大学卒業後、長年にわたり外資系企業に勤務し、ヨーロッパ、アメリカ、オーストラリアなど、世界各地の顧客、チームメンバー、経営層と直接、緊密にコミュニケーションを取り、協力してまいりました。これにより、実用的な英語運用能力（聞く・話す・読む・書くの全ての能力に長け、特にビジネス及び専門分野を得意とします）を習得しただけでなく、異なる文化背景を持つ人々のコミュニケーションスタイルを深く理解し、豊富な異文化コミュニケーションの知見を蓄積することができました。
1. 10年間の実務経験：卓越した英語運用能力と異文化理解力の確立
私のキャリアは、常にリアルな英語環境に身を置くものでした。
ビジネスコミュニケーションの専門家: 数えきれないほどの国際展示会、顧客対応、ビジネス交渉を通じて、私のビジネス英語運用能力は大幅に向上しました。各国の顧客特有のコミュニケーション習慣や文化的嗜好を鋭敏に捉え、円滑かつ効率的なコミュニケーションを実現することができます。
多国籍プロジェクトマネジメントと調整における中心的役割: 外資系企業の管理職として、グローバルチーム（異なるタイムゾーンや文化を越えて）の調整、複雑な国際プロジェクトの管理、部門間の連携対応などを担当しました。これら全てを遂行する上で、英語は不可欠なツールでした。プロジェクト要件の正確な伝達、緊急問題の解決、重要なビジネス交渉や意思決定への参加など、あらゆる場面で高度な英語力が求められ、その経験を通じて、様々な状況下での英語の的確な使用法を深く体得しました。
ネイティブに近い読解力と専門語彙の蓄積: 技術、工学、マーケティング、財務といった分野の英語資料や議論に常時触れる中で、私の読解力はネイティブレベルに近づきました。また、膨大な量の専門語彙や実用的な表現を蓄積することができました。
2. 2年間の教育実践への注力：実務経験を効果的な学習戦略へ転換
自身の豊富な実務経験が英語学習者にとって計り知れない価値を持つと認識し、私は2年間を費やし、自身の経験と洞察を体系的に実際の英語教育実践へと転換してきました。 この期間、私は以下の点に注力しました。
実践と教育のギャップを見抜き、従来の考え方を打破する: 長年の実務経験から、実際の応用場面で使われる英語と、多くの従来の教育方法が重視する点との間には、顕著な差異があることを深く理解しています。多くの学習者が「長年勉強しても使えない」と悩むのは、まさに丸暗記や過度な文法規則への注力に囚われ、流暢なコミュニケーションを軽視する従来の思考様式に陥っているためです。したがって、私の指導の第一目標は、生徒がこの定型から抜け出し、言語は単に「学ぶ」ものではなく、主に「使う」ものであると認識する手助けをすることです。
実践的な教授法を洗練させ、実際の応用を重視する: 私は教科書通りに教えるのではなく、実際のコミュニケーションで最も頻繁に使用され、かつ最も重要な言語ポイントとスキルを優先的に教えます。 実際の仕事の場面（会議、メール、社交、異文化交流など）を指導に取り入れ、生徒が模擬的な実践状況の中で**「生きた」英語**を習得できるようにします。これにより、言語は試験や規則のためだけではなく、コミュニケーションのためのものであると理解し、学んだことをより速く実践に応用できるようになります。
学習の難点や落とし穴を正確に特定し、回り道を避ける: 様々な国の人々と交流した経験や、日本語を独学した経験（言語構造の違いの理解）に基づき、学習者が陥りやすい発音、文法、不自然な英語表現（和製英語・カタカナ英語など）、文化理解に関する共通の誤解や落とし穴を迅速に特定できます。 私の指導では、生徒がこれらの罠を根本から理解し、回避できるよう特に重視しています。**実際の応用場面でのニーズを理解しているからこそ、従来の学習で陥りがちでありながら、実際のコミュニケーションでは非効率的、あるいは間違っている「学習の落とし穴」を避けるよう、より効果的に生徒を導くことができます。**これにより、学習はより直接的かつ効率的になります。
個別指導とスキル向上: 生徒一人ひとりのニーズと可能性は異なると信じています。プロジェクトマネジメントの経験を活かし、生徒のために明確な学習目標を設定し、その特性に合わせて指導戦略を調整します。口頭での流暢さの向上、読解力・作文力の強化、特定の場面（面接やプレゼンテーションなど）での英語使用への自信構築など、生徒が知識を習得するだけでなく、ニーズと可能性は異なると信じていそれを実際に「使える」ようになることを目指して全力で取り組みます。
3. 日本語学習からの独自の視点：英語学習の「ブレークスルー」を促進
私自身の日本語学習経験は、言語学習の根底にある論理について、より深い理解を与えてくれました。特に、日本語と、中国語や英語との間の関連性や相違点を理解していることで、英語の文法構造、語彙の記憶術、そして東西の思考様式が言語表現に与える影響などを、より明確に生徒に説明することができます。このような言語横断的な比較視点は、従来の指導では十分に説明することが難しい概念を生徒がより迅速に把握し、**「ブレークスルー」**を達成するのに役立ちます。
4. TOEIC 優秀レベル：能力の定量的な証明
自身の英語能力を客観的に測定するため、TOEICテストを受験し、優秀レベルの認定を受けました。このスコアは、私の英語能力の証明であるだけでなく、継続的な学習と卓越性を追求する姿勢をも表しています。
まとめ：なぜ私を選ぶべきか？
実践に根差した指導: 単なる教科書の知識ではありません。実社会で検証された英語運用能力と戦略を提供します。
非効率な従来型学習からの脱却: 実践的応用への深い理解に基づき、お子様が丸暗記の定型から抜け出し、本当に役立つコミュニケーションスキルに集中できるよう支援します。コミュニケーションスキル
深い異文化理解: お子様がグローバルな視点を養い、英語圏の文化を理解し、適切かつ効果的なコミュニケーションを行えるよう支援します。
的確な落とし穴の回避: 言語横断的な学習と長年の実務経験に基づき、お子様が従来の学習の回り道や不自然な英語表現（和製英語・カタカナ英語など）の罠を効果的に回避できるよう支援します。
応用重視の教育理念: 目標は、お子様が臆することなく話し、英語の使い方を知り、それを単なる理論ではなく、真に実用的なスキルに変えることです。
体系的かつ個別化された指導: プロジェクトを管理するように、明確な目標と戦略をもってお子様の総合的な英語能力を向上させます。
私は、自身のユニークな経歴と熱心な教育実践が、お子様に他では得られない特別な英語学習体験を提供できると確信しています。より迅速に実用的な英語を習得し、自信を持って、落ち着いてより広い世界へと歩み出すお手伝いをいたします。皆様とお子様と共に、この効率的で魅力的な英語学習の旅を始められることを心より楽しみにしております！